Jornadas de conmemoración y reflexión

En el marco del programa de la asignatura de Francés, « Agir dans la cité : individu et pouvoir »  – “Actuar en la ciudad: individuo y poder “- los alumnos de 3º de la ESO (3ème) estudian obras y textos relacionados con el programa de la asignatura de Historia et los grandes conflictos del siglo XX. Aquí está su relato del proyecto que expusieron el lunes 8 de abril, relacionado con el Día Internacional de reflexión sobre el genocidio de los Tutsis en Ruanda de 1994, cuya conmemoración tiene lugar el 7 abril desde 2003 a través de la declaración de la ONU.

En primer lugar, un grupo de compañeros de 4º de la ESO (2nde) vino a presentar a los alumnos de 3º de la ESO (3ème) la película Hotel Rwanda, un trabajo preparado en Documentación/ Francés con Mme Turpin y M.Briffon.  Los alumnos de 3º de le ESO eligieron posteriormente y en grupos los grandes conflictos y genocidios acaecidos entre 1914 y 2014: algunos se documentaron a través de investigaciones sobre el contexto y los hechos, pero también a través de testimonios y/o documentos polémicos, mientras otros optaron por la lectura de novelas o de autobiografías.

Así, los alumnos de 3º de la ESO A y B finalizaron, este lunes 8 de abril, una pequeña exposición sobre el tema CONFLICTOS de los siglos XX y XXI y DEBER de MEMORIA a la que fueron invitados las tres clases de 4º de la ESO, 2º de la ESO A y B. Los alumnos de 2º de la ESO descubrieron los carteles que resumen los principales hechos y las fechas de cada conflicto o genocidio y prepararon preguntas a las cuales respondieron los alumnos de 2º de la ESO en la hora siguiente. Estos últimos, a través de estos nuevos conocimientos, están realizando breves artículos periodísticos que movilizan sus aprendizajes y sus competencias en Historia, Geografía y Francés.

Podrán descubrir esta exposición en el hall del liceo a la vuelta de las vacaciones de abril:  unos códigos QR les permitirán aprender más acerca de estos hechos, a través de unas presentaciones más detalladas de los alumnos de 3º de la ESO, “revistas de prensa” y/o críticas de libros leídos… así como la reflexión de los alumnos de 2º de la ESO sobre el papel del turismo en estas zonas lastimadas.

Mientras, les invitamos a reflexionar también en este día de conmemoración, a través de algunos documentos (en francés):

– 9 de abril de 2016 : el documental web « Rwanda, 20 ans après, Portraits du changement » https://www.france24.com/fr/20140409-webdoc-webdocumentaire-rwanda-portraits-changement-genocide

– 3 de abril de 2018 : el Secretario general de la ONU se muestra muy preocupado por  el destino de los Rohingya : https://www.un.org/press/fr/2018/sgsm18970.doc.htm

– 7 de abril de 2019 : entrevista a Gaël Faye, artista franco-ruandés : https://www.francetvinfo.fr/monde/afrique/rwanda/genocide-au-rwanda/genocide-au-rwanda-plus-le-temps-passe-et-plus-la-douleur-est-presente-pour-gael-faye-auteur-de-petit-pays_3269603.html

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