Siguiendo con el enfoque de «aprender por placer», las sesiones de tecnología en los grados 3 y 4 ayudaron a estimular el interés de nuestros alumnos por la ciencia y la medicina.
Los objetivos eran los siguientes:
- mejorar la cohesión entre la enseñanza de las ciencias naturales y la realidad de los alumnos;
- devolver a los alumnos su capacidad de acción en su aprendizaje;
- poner a los estudiantes en contacto con aplicaciones concretas de los conceptos científicos estudiados, así como con futuras perspectivas laborales.
El aprendizaje experimental fomenta la motivación de nuestros jóvenes y despierta un interés especial por la ciencia.
